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Proyecto Educativo Bonaventuriano • PEB
para establecer sus necesidades, intereses y requerimientos, los
cuales se traducen en características de calidad.
Así mismo, la Universidad debe considerar muy especialmente
las expectativas y los intereses que la sociedad espera de ella:
una formación integral con alta pertinencia científica y social, una
investigación que produzca nuevos conocimientos para ser aplica-
dos en la solución de los problemas regionales y nacionales y una
extensión o proyección de los saberes y conocimientos generados,
apropiados y convalidados en su interior.
Optar por hacer las cosas bien hechas exige una cultura de la
calidad, que asume la autoevaluación y la mejora continua,
como principios orientadores de su acción y sostenibilidad.
Ciertamente, la Universidad debe regirse dentro de un modelo
de autorregulación, que le permita evaluarse y construirse de
manera autónoma.
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