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Proyecto Educativo Bonaventuriano • PEB
estudio y potencia procesos mentales para la lectura, la
indagación, el razonamiento y las habilidades de expresión
oral y escrita.
B. El segundo nivel se refiere a la instrumentación profe-
sionalizante o estructura conceptual básica requerida
para la formación del profesional en su disciplina o
profesión.
C. El tercer nivel trabaja la contextualización, la síntesis y
la aplicación del conocimiento como estrategias para
la verificación del manejo teoría-práctica; relación con
el medio profesional y el entorno social, investigación y
aporte a la comunidad, complementación y actualización
del conocimiento, y ética profesional.
3.2 Pedagogía franciscana
La pedagogía franciscana es un proceso formativo que se centra
en la persona y se fundamenta en lo cotidiano, en las relaciones
dialógicas fraternas y en la creatividad e imaginación. Abarca
cuatro dimensiones:
A. La persona
Es el centro de la pedagogía franciscana. No trata de la per-
sona en genérico, ni de una teoría que defienda un concepto
de hombre en particular, sino de la persona concreta que
participa en el proceso formativo. En la pedagogía francis-
cana predomina el método intuitivo, donde la afectividad y
el respeto a la espontaneidad de la persona, son principios
para la interacción humana y para los fines prácticos de la
1...,66,67,68,69,70,71,72,73,74,75 77,78,79,80,81,82,83,84,85,86,...118