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Proyecto Educativo Bonaventuriano • PEB
de las unidades académicas y administrativas como una herra-
mienta de evaluación y mejoramiento.
1.7 Flexibilidad
El proceso de autoevaluación debe incorporar mecanismos que
permitan su evaluación, revisión, ajuste, mejoramiento y reorien-
tación para adaptarlo a las nuevas necesidades y situaciones
tanto institucionales como del entorno.
2. OBJETIVOS DE LA AUTOEVALUACIÓN
Son objetivos de la autoevaluación:
Mejorar la calidad de las funciones sustantivas de
docencia, investigación, proyección social y bienestar
institucional, y lograr una mayor eficiencia en la gestión
y administración universitaria como soporte de las fun-
ciones sustantivas.
Favorecer el mejoramiento continuo del desempeño
individual y de los equipos de trabajo de las diversas
unidades.
Identificar las fortalezas, resultados, logros, impactos y
las áreas de mejora de la Universidad a partir de indi-
cadores de gestión.
Favorecer los procesos de acreditación de los programas
académicos y los procesos de acreditación institucional,
de acuerdo con el Proyecto Educativo Bonaventuriano y
los lineamientos señalados por el Estado.
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