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El sentido de la autoevaluación se enmarca en el concepto de
la autorregulación, el cual permite a la Universidad asumir
la responsabilidad autónoma de construir su propio destino,
mediante acciones de cambio y mejoramiento continuo de la
calidad, por la decisión consciente y responsable de quienes
conforman la comunidad universitaria, en aras de conseguir la
misión y la visión definidas en el Proyecto Educativo Bonaven-
turiano. La autorregulación no es un ejercicio distinto al de la
autoevaluación: es su esencia, es su marco y su fundamento. Al
mismo tiempo la autoevaluación es el proceso de investigación
evaluativa mediante el cual se realiza la autorregulación.
En consecuencia, la autoevaluación en la Universidad de San
Buenaventura es un proceso investigativo de carácter aplicado,
participativo, integral, sistemático y permanente, orientado a
obtener información válida, confiable, oportuna y representativa
para orientar la toma de decisiones hacia el mejoramiento con-
tinuo de la calidad de la gestión académica y administrativa y la
búsqueda de la acreditación institucional y de sus programas.
1. PRINCIPIOS DE LA AUTOEVALUACIÓN
1.1 Participación
La autoevaluación en sus procesos de construcción, uso de la
información y planificación de las acciones de mejoramiento,
convocará mediante una participación amplia a la comunidad
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